北京智光王丽娟

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王丽娟女士

北京智光特殊教育培训学校 www.specialhelp.org

智光特教学校创始人、法人王丽娟校长，毕业于吉林省教育学院中文系，曾经在国内外执教近30年。1997年10月从国外讲学返京签证后准备赴西欧继续讲学，在一个偶然机会接触到了这个特殊的群体，她毅然放弃了去国外讲学，然后与去美定居的儿子团聚的机会，用毕生的积蓄创办了这所特教公益机构。
几年来，不断探索特教规律，发表了有价值的论文＜她，走出了孤独＞，＜不断探索特教规律，以科研要成果＞，＜论中国民间公益事业的发展＞等。五年来经历了千辛万苦，先后搬了三次家，把每一个废墟都建成花园式学校，组织教学、培训教师，和老师们一起边教学，边研究，边总结了近60篇论文。
从无大纲、无教材、无师资、无房舍、、、、、、为智障成教及系列服务创造了智光独特的教学体系和管理体系。

接待了69个国家的康复教育代表团和领导人，为尊重人权，体现人权，实现人道主义，为国争光；接待了70多国内外新闻单位近100采访；到各大学、部队、机关做 “无私奉献、爱心永恒”为主题报告达 30多场。

由于对社会的贡献，被评为“北京市助残模范”、 “中华爱国之星”、“中国公益之星”、美国人民对人民“民间友好交流大使“。2002年当选为世界华人慈善基金会的副主席。

这里没有类似企业的高薪，也没有类似于国家公务员的福利保障与权力，然而她却吸引了众多的人才投入这项事业。除了王丽娟校长把她的一生积蓄全部无私地奉献并承担着教学示范，师资培训及全面的筹划组织管理工作外，本机构的全体教工抵住了外界的各种诱惑，白天负责各类教学工作，晚上与孩子们同住一个宿舍进行生活指导，24小时与孩子们在一起，全心全意为智残儿童服务，非赢利机构信念与理想的动力是——自愿精神，自愿服务，无私奉献。

我们的忠诚和专业化，形成了自己的教育理念，残疾人为人类社会发展和文明付出了代价，帮助他们就是帮助自己。我们能为弱残人群得到尊重、宽容、理解，以及社会的认可而工作感到幸福和骄傲。
现在智光拥有教师30名，是一支训练有素的专业团队，其中大、中专以上学历占85%，每人每月平均工资500多元；有来自意大利、美国、英国的康复特教专家6位志愿服务；还有许多社会各界及大学来的志愿者定期到校做义工。

我们坚持多元化、精致化、人性化、意义化、个别化、科技化的特教方向，继续努力。

残疾人在中国有6000多万，占总人口的5%，分别是盲，肢体，聋哑，精神，智力等残疾。他们是为人类的文明和进步付出了惨重代价的人群:

作为人类，我们需要眼睛去看东西，腿去奔跑，双手去工作，语言去表达，思维去考虑，情感去关心和爱，所有这些机能能够正常发挥，那就需要健全的大脑来支配协调。你能想象出如果人的大脑受到损伤，那将会给人的一生带来多大的影响吗？

智力残疾人由于脑部受到损伤或发育不全，导致智力低下、生理和心理功能弱，表现在如学习能力、社会适宜能力、判断能力、社交能力等等均低于同龄正常人，他们大都是生活自理困难，更谈不上自食其力；智力落后是世界性的，严重的医疗、教育、社会、心理学的问题。

在社会福利保障不发达的现状下，抚养他们的重担全压在了个体的家庭身上，而家庭的承受能力是有限的，对于无论孩子或家庭，生活的艰难是无法想象的。社会缺乏对他们的认识，很多人误解他们有暴力倾向，可能会传染，没有任何能力、、、他们处处遭白眼，受歧视，自尊心受到了伤害、、、、、、

不幸的是在中国有1300万智障人士，其中有500万是儿童，他们当中大部分已到了上学年龄。

可是中国仅有200余所能接纳智障儿童的9年义务教育学校，这就意味着：

◆有许多孩子上不了学（200所×200人/所=40000人/年，与500万的庞大数字比起来，还不足1%）
◆对于那些上了学的孩子，9年义务教育之后，国家没有继续再教育的学校提供给他们，找工作吧不但年纪太小，而且又没有任何工作技能，怎么办？——他们只好回到原来的境地，9年的义务教育将前功尽弃。

他们中大部分被关在家里，依赖于他们的父母亲人，直到父母年迈或者去世，他们又要面临生存的挑战。社会上尚且还没有一个完善的体系，没有一家托养机构能够照料他们，他们将徘徊在生的无望与死的恐惧之间、、、

家庭婚姻破裂，家庭虐待、自杀和遗弃的比率每天都在增加，这个群体占总人口的1%（1300多万），并且正以人口增长的速度而加剧恶化。这是何等严峻的现实问题啊!

为了帮助残疾人中最困难的智障成人和儿童，我于98年春开始创建了“北京智光特殊教育培训学校”，主要对九年义务教育后的智障成人进行职业教育，填补了我国智障成人职教的空白。用我自己组织的教材，自定的教法，自己培训老师，和老师在一起进行教学和研究，取得了一定成果。目前已有两批毕业生集体走上工作岗位，在中国智障人集体就业尚属首例。

根据社会需要，五年来，白手起家，从无到有，从小到大，又发展了早期教育，九年义务教育，孤独症儿训练，孤残儿收养等13个基层单位。培养了一支优秀的教工队伍，吸引了国内外著名的康复专家、博士、志愿者参与，得到各界支持。配有一流的教学设备和环境，形成“智光”独特的教学体系和严格的管理制度。
学校先后被评为北京市昌平区办学“先进单位”，“中华爱国主义精神文明先进单位”，“市抗非典先进单位”。

“智光”凝聚着国内外社会各界人士的“智慧智光”，爱心和奉献精神，我们永远铭刻心中。值此“智光”校庆五周年之际，我们向曾支持和帮助我们的各级镇、政府、教委、区残联、民政、红十字会的领导和社会各界表示最衷心的感谢。在今后发展中衷心希望继续得到关心和支持，并给予更多的指导。

我们一定继续为智障人士的生存和发展而努力工作，为他们能得到尊重、宽容、理解和社会的认可而做出新的贡献。

资料来源：北京智光特殊教育培训学校 www.specialhelp.org

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